Esta es la primera de una serie de propuestas que iremos subiendo para que puedan ser mejoradas, ampliadas, desarrolladas, etc.
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CLUBES DE LECTURA, PROPUESTA DE MEJORA
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PROPUESTA 1 : CLUBES DE LECTURA
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Artículo de La Opinión de Málaga sobre el bibliobús
Artículo de La Opinión de Málaga sobre el bibliobús
La prensa de hoy domingo, concretamente, el Diario La Opinión de Málaga, ha publicado un reportaje sobre el Bibliobús de Málaga y desarrolla sus actividades durante estos diez años de andadura. Felicitamos a todos por el trabajo, y sobre todo a los usuarios, que hacen que este trabajo sea el más fructífero y apasionante que existe. Aquí dejamos el enlace:
http://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2012/05/27/lectura-ruedas/509039.html
http://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2012/05/27/cronicas-narnia-exito-olias/509040.html
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DIEZ AÑOS NO SON NADA
A Marcos y a Miguel
La pasión es un oficio que no suelo practicar tanto como la admiro en otros. ¡Y cuánto os tenemos que agradecer a los apasionados, que renegáis una y mil veces de vuestra vocación pero la mantenéis cada vez con más fuerza!.
Porque pasión hace falta para ponerse en el volante y detrás del mostrador del bibliobús, que es un proyecto fronterizo, siempre inacabado,… y con culillo de mal asiento. Este es en parte su ser y en parte su devenir, provocado por quienes pudiendo no hacen por él una apuesta decidida.
El bibliobús es una biblioteca sin muros. Os sentís más libres, pero en contrapartida debéis sufrir los rigores de la intemperie. Y a veces los expertos en las caminos más tortuosos encontráis los mayores obstáculos en los pasillos encerados.
Ojalá recibierais más apoyos, pero mientras tanto DIEZ AÑOS NO SON NADA, y hay que seguir volando aferrados a la cola del dragón.
Pepe de la Torre
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Volar junto al dragón
Hola a todos.
Hoy es el X Aniversario del Bibliobús Municipal de Málaga. Vamos a celebrarlo a nuestra manera. Como cada 23 de abril de esta última década, nos vamos a dedicar a lo que mejor hacemos: repartir libros entre nuestros usuarios, invitar a los que no nos conocen, observar con atención para detectar problemas e intentar solucionarlos, sortear crisis y tempestades económicas con imaginación y tenacidad, sonreir por las carreteras y en las paradas, buscar nuevas metas e imaginar caminos para llegar hasta ellas, olvidarnos de las nubes negras en el horizonte y apuntar nuestra proa hacia el mar de los libros, seguir proporcionando un lugar para los soñadores, dignificar el paisaje con nuestra presencia.
En definitiva, en el Bibliobús de Málaga nos gustan las leyendas, pero lo que más nos gusta es cambiarlas. Aquí no matamos al dragón para que de su sangre brote una rosa, aquí le hemos enseñado a LEER y así, vuela con nosotros, todos los días, junto a los libros que ha aprendido a disfrutar.
Gracias a todos por estar con nosotros. Y gracias a Miguel y a Pepe, domadores del dragón.
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En torno a “LAS BIBLIOTECAS EN TIEMPOS DE CRISIS”
APROVECHAR UNA EXPERIENCIA DE PRÁCTICA PROFESIONAL
Cuando se planteó el ofrecimiento de la realización de prácticas profesionales por parte de la entidad “Ancysa Gestión Sociocultural” en la Biblioteca Cristóbal Cuevas, para una de las alumnas del curso AUXILIAR DE BIBLIOTECA Y CENTRO DE DOCUMENTACIÓN, surgió en primer lugar una respuesta negativa. Y esta se refiere sobretodo a la inmediatez del ofrecimiento y falta de una programación, como si se tratara solamente de cubrir un expediente .
Pero a continuación se impuso el sentido común, y se recuerda todo aquello que una y otra vez se reclama:
Que en una biblioteca siempre da la sensación que está todo por hacer.
Que hay que aprovechar las oportunidades que se ofrecen.
Que puede intentarse que sea positivo para ambas partes.
Y que, especialmente en tiempo de crisis no se puede dejar pasar ningún recurso.
Después de la experiencia de cien horas de práctica profesional por Mª. Del Pilar Salido García, comprendidas entre el 20 de febrero y el 23 de marzo, el resultado ha sido muy positivo, y lleno de CONTENIDOS:
1. Introducción al Sistema Integral de Gestión Bibliotecaria ABSYS, y sus diferentes módulos (Catálogo, Lectores y Circulación principalmente) de forma que pueda desenvolverse con autonomía en la atención al público.
2. Diseño y Programación de actividades de Fomento de la Lectura, Conoce tu biblioteca, y Formación de Usuarios de forma que pueda hacer un recibimiento a grupos concertados.
3. Creación de Centros de Interés Documentales (Fondo Vivo) en diversos rincones de la Biblioteca, concretamente para las fechas que coincidieron durante el periodo, Día de Andalucía y 8 de Marzo, y otros sobre novela romántica y sobre religiosidad popular en torno a la Semana Santa.
4. Ordenación bibliográfica, tarea diaria de colocación de documentos y revisión de las estanterías.
5. Registro y sellado de nuevas adquisiciones
6. Diseño y edición de dípticos informativos sobre los servicios de la biblioteca.
7. Colaboraciones y reseñas en el BLOG de Amigos de la Biblioteca
http://asociacioncristobalcuevas.blogspot.com.es/ :
a. “La vida en viñetas” reseñas sobre dos novelas gráfica
b. “Conoce a los poetas: García Lorca por Rosa Ranea”: crónica sobre una actividad realizada en la biblioteca
Han quedado muchos contenidos sin llevar a cabo porque cien horas es un tiempo muy limitado incluso en la mejor disposición como la demostrada por María, que ya está incluida en este proyecto de biblioteca. Pepe de la Torre
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ARGUMENTARIO PROFESIONAL: EL VALOR DE LAS BIBLIOTECAS EN UN MUNDO EN CRISIS
Os presentamos el Argumentario profesional del COBDC, un documento que quiere ofrecer razones que ayuden a poner en valor las bibliotecas en todas sus dimensiones: social, económica, cultural y tecnológica.
ECONOMÍA PRODUCTIVA
Las bibliotecas ayudan a regenerar el tejido productivo cultural en momentos de crisis porque generan negocio para las industrias culturales del país. Por un lado con la compra directa de libros y otros documentos y por otro, a través de la creación de lectores, que son potenciales compradores y consumidores.
TIC
Las bibliotecas son una puerta abierta a la información y conocimiento a través de Internet. Ofrecemos conexión gratuita y alfabetización, elementos básicos para romper la brecha digital. Para poder hacerlo necesitamos ordenadores, conexiones y otros recursos y dispositivos adecuados.
EDUCACIÓN
Como país necesitamos mejorar el nivel educativo del alumnado y su comprensión lectora: las bibliotecas y los centros de recursos son una herramienta básica de apoyo a los profesores y a la comunidad educativa. Esta función pedagógica se hace extensiva al resto de la ciudadanía a lo largo de su vida.
FOMENTO DE LA LECTURA
Como sociedad entendemos que es necesario aumentar las capacidades lectoras e informacionales de los ciudadanos. Las bibliotecas son un elemento básico de fomento de la lectura y del hábito lector, a través de sus fondos y a través de sus actividades y programas.
COHESIÓN SOCIAL
Las bibliotecas promueven la cohesión generacional, favoreciendo y fortaleciendo los vínculos familiares. Promueven también la cohesión social y cultural porque facilitan la convivencia de diferentes colectivos.
VIDA LOCAL
Las bibliotecas son un punto neurálgico de la difusión de la información local. También promueven el tejido asociativo de la ciudad, crean redes y aglutinan iniciativas locales y culturales.
EQUIPAMIENTO
Los equipamientos bibliotecarios son elementos de cohesión urbana y social, puntos de encuentro e intercambio. Son los más utilizados y los más valorados de todos los equipamientos municipales.
COLECCIONES
Las bibliotecas ofrecen materiales de calidad a los ciudadanos y potencian la educación, la alfabetización, el aprendizaje continuo y de por vida y la formación del espíritu crítico. Para que todo eso sea posible es necesario que las colecciones de las bibliotecas estén permanentemente actualizadas.
INNOVACIÓN
Como país necesitamos impulsar la búsqueda y la innovación, que sólo son posibles si se dispone de herramientas adecuadas. Las bibliotecas dan acceso a la información especializada que facilita la creación de conocimiento.
HORARIOS
Las bibliotecas se adaptan a las necesidades de los ciudadanos, también en horarios de apertura. Unos horarios amplios que permiten a los ciudadanos utilizar los servicios de la biblioteca y a la vez amortizar la inversión realizada en equipamientos. Reducir horarios de abertura significa excluir a los colectivos de ciudadanos de los servicios bibliotecarios.
FUENTE:
Butlletí del Col legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya COBDC
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Los amigos del bibliobús de Málaga en Facebook
El bibliobús y todos sus libros también viaja por las redes sociales a través de la iniciativa de sus usuarios, amigos y colaboradores. La página en facebook, amigos del Bibliobús de Málaga comparte y acoge información sobre este servicio público de biblioteca.
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PROPUESTA 2: Pacto Local de Promoción de la Lectura
[ Para que la conozcan todos los ciudadanos
Para que sea considerada por los responsables de las instituciones
Para que sea incluida en futuros programas electorales de los partidos políticos]
Los desalentadores datos sobre lectura en España, y aún más alarmantes en Andalucía, deben servir de acicate a toda la sociedad para comprometerse con la formación de hábitos lectores. La construcción del lector es una acción social. El contexto social, familiar y escolar han de trabajar de la mano.
• El municipio es la unidad fundamental para una actuación integral a favor de la lectura. El Pacto Local debe ser una gran iniciativa política liderada por las administraciones locales para la concertación y la articulación de esfuerzos de diversos actores: sociedad civil organizada, empresa privada, instituciones de enseñanza…
• Debe formularse y desarrollarse a medio y largo plazo, incluyendo varias fases (diseño, desarrollo y evaluación) como propuesta multidisciplinar y flexible que se ajusta y reconstruye en función de las realidades sobre las cuales opera.
• Tiene por tanto una visión integradora actuando sobre diferentes ámbitos (Escuela, Biblioteca, Servicios Sociales, Medios de comunicación), utilizando diversos instrumentos (Formativos, Subvenciones, Publicaciones, Contractuales), Diseñando distintas estrategias (Animación, Comunicación, Redes).
Para conocer la propuesta completa pulsa aquí Málagalee
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