LITERATURA + DIBUJO + CÓMIC + BIBLIOTECAS

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Estáis invitados a la charla y la expo que celebramos en la Biblioteca Cristóbal Cuevas el día 11 de abril a partir de las 18:30 h.
Contamos con la compañía y complicidad del escritor Miguel Torres López de Uralde, autor de la novela “No sé quién eres”, VI Premio Tristana de Novela Fantástica. Los miembros del Club de lectura abrirán fuego con sus preguntas y esperamos que se establezca una buena conversación.
Además, se presenta una serie de dibujos de Marcos Reina, que forman parte de la actividad que se está celebrando en nuestra Biblioteca con jóvenes de los centros escolares de la ciudad. Dicho programa expositivo acompaña gráficamente a las sesiones de taller que se desarrollan con los grupos. En ellas se intenta descubrir el oficio del dibujo y su intima conexión con conceptos como lectura, información, percepción, técnica…
 Podíamos haber elegido cualquier disciplina artística pero la biblioteca se decanta por mostrar una instantánea visual del taller de undibujante de cómics a toda máquina, en pleno WIP, cuando se cristalizan las ideas sobre el papel y pasan a ser parte de la realidad visual del autor y, con el tiempo, de los espectadores/lectores.

 

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DE PETROS MÁRKARIS A JACQUELINE DE ROMILLY. Sorpresas en la biblioteca

scratchboard_imaginacion[1] No sé si es la primera vez que se establece esta relación, y sin embargo una cosa lleva a la otra.  Nuestra imaginación es una gran pantalla, cargada de hipertextos (hoy le llamamos así) que siempre nos ha servido para navegar y recrearnos sin límite por el universo del conocimiento. Y si estás en una biblioteca mejor todavía.

De esta forma, por ejemplo, empiezas leyendo un libro de Petros Márkaris que tienes para el club de lectura, continúas documentándote buscando  datos sobre la historia griega, te encuentras con una interesante autora que escribió sobre las bases de la civilización occidental en el siglo V antes de cristo, y acabas sumergiéndote en la biografía de esta ya hoy anciana francesa, medio ciega, que en los últimos años de su vida se empeña en compartir su filosofía de lo cotidiano. Y esta apacible y a la vez belicosa ancianita escribe un libro que inesperadamente lo tienes al alcance de la mano.

Jacqueline de Romilly, que desde su prestigiosa cátedra parisina y a través de sus publicaciones (“Por qué Grecia”. Ed. Temas de Debate) enseñó la eclosión cultural y política de la Grecia clásica, germen de la democracia, la libertad, el derecho, la razón y el arte emancipados de la religión (ver Vargas Llosa ), a los ochenta años y con la vista perdida casi por completo redescubre el mundo. Y escribe un libro, “EL TESORO DE LOS SABERES OLVIDADOS”, que encontré perdido e impoluto en las estanterías de la biblioteca Cristóbal Cuevas tras hacer una búsqueda sin ánimo de éxito. En esta obrita la señora indaga en el mundo de lo que principalmente le queda, que son los recuerdos.

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La autora, como docente, habla de ese depósito de conocimientos que almacenamos por la educación recibida a lo largo de la vida, que sin ser conscientes,  ya nos han atravesado y nos han transformado para siempre;  nos conforman y nos acompañan hasta el fin de nuestros días. Sin percibirlo son una orientación y una referencia porque en cualquier momento pueden ser evocados,  en la mayoría de las ocasiones involuntariamente, o cuando nos relajamos respecto al mundo exterior.

Hoy hay quien sostiene que este proceso formativo, basado en la interiorización, está en extinción, que el homo videns  actual no aprehende, y que está incapacitado para alcanzar conocimientos sólidos y profundos ( SARTORI, Giovanni. Homo videns: La sociedad teledirigida ).

Pero al menos hasta ahora seguimos concibiendo que “la cultura es lo que queda tras el olvido”, y esto provoca que continuamente nuestra mente desarrolle, ante cualquier estímulo, un contexto de relaciones, y si nos empeñamos sistemáticamente al final elaboramos un panorama teórico completo. Es la forma de avanzar la ciencia.

O de forma alternativa, si es que  nos atrevemos por la vía divergente, hacemos una reinterpretación creativa de los datos que poseemos y ponemos, por ejemplo, a danzar a la señora  hipotenusa entre los dos catetos o a mariposear a la bella Orión alrededor de las constelaciones.

Las estanterías de toda biblioteca guardan siempre una sorpresa.

Jacqueline de Romilly: “El tesoro de los saberes olvidados”. Ed. Península. Barcelona 1999.

Pepe de la Torre

ARGUMENTARIO PROFESIONAL: EL VALOR DE LAS BIBLIOTECAS EN UN MUNDO EN CRISIS

Os presentamos el Argumentario profesional del COBDC, un documento que quiere ofrecer razones que ayuden a poner en valor las bibliotecas en todas sus dimensiones: social, económica, cultural y tecnológica.

ECONOMÍA PRODUCTIVA
Las bibliotecas ayudan a regenerar el tejido productivo cultural en momentos de crisis porque generan negocio para las industrias culturales del país. Por un lado con la compra directa de libros y otros documentos y por otro, a través de la creación de lectores, que son potenciales compradores y consumidores.

TIC
Las bibliotecas son una puerta abierta a la información y conocimiento a través de Internet. Ofrecemos conexión gratuita y alfabetización, elementos básicos para romper la brecha digital. Para poder hacerlo necesitamos ordenadores, conexiones y otros recursos y dispositivos adecuados.

EDUCACIÓN
Como país necesitamos mejorar el nivel educativo del alumnado y su comprensión lectora: las bibliotecas y los centros de recursos son una herramienta básica de apoyo a los profesores y a la comunidad educativa. Esta función pedagógica se hace extensiva al resto de la ciudadanía a lo largo de su vida.

FOMENTO DE LA LECTURA 
Como sociedad entendemos que es necesario aumentar las capacidades lectoras e informacionales de los ciudadanos. Las bibliotecas son un elemento básico de fomento de la lectura y del hábito lector, a través de sus fondos y a través de sus actividades y programas.

COHESIÓN SOCIAL
Las bibliotecas promueven la cohesión generacional, favoreciendo y fortaleciendo los vínculos familiares. Promueven también la cohesión social y cultural porque facilitan la convivencia de diferentes colectivos.

VIDA LOCAL
Las bibliotecas son un punto neurálgico de la difusión de la información local. También promueven el tejido asociativo de la ciudad, crean redes y aglutinan iniciativas locales y culturales.

EQUIPAMIENTO
Los equipamientos bibliotecarios son elementos de cohesión urbana y social, puntos de encuentro e intercambio. Son los más utilizados y los más valorados de todos los equipamientos municipales.

COLECCIONES 
Las bibliotecas ofrecen materiales de calidad a los ciudadanos y potencian la educación, la alfabetización, el aprendizaje continuo y de por vida y la formación del espíritu crítico. Para que todo eso sea posible es necesario que las colecciones de las bibliotecas estén permanentemente actualizadas.

INNOVACIÓN
Como país necesitamos impulsar la búsqueda y la innovación, que sólo son posibles si se dispone de herramientas adecuadas. Las bibliotecas dan acceso a la información especializada que facilita la creación de conocimiento.

HORARIOS 
Las bibliotecas se adaptan a las necesidades de los ciudadanos, también en horarios de apertura. Unos horarios amplios que permiten a los ciudadanos utilizar los servicios de la biblioteca y a la vez amortizar la inversión realizada en equipamientos. Reducir horarios de abertura significa excluir a los colectivos de ciudadanos de los servicios bibliotecarios.

FUENTE:

Butlletí del Col legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya   COBDC

http://www.cobdc.net/document/argumentario-profesional-el-valor-de-las-bibliotecas-en-un-mundo-en-crisis/